JEUDI 30 AVRIL

Bonjour à tous,

 

TRAVAIL A FAIRE SUR LA FEUILLE DU JOUR

Jeudi 30 avril 2020                                                                                                       Code : 25

 

1)    Ecoutez la date en allemand et en anglais et répéter. Si vous en avez les moyens, enregistrez-vous ! Ça me fera plaisir de vous entendre 😉

 

2)    Titre Dictée de mots à 5 carreaux et souligné comme d’habitude.

Tu écris les mots dans l’ordre où ils sont dictés les uns en dessous des autres.

N'hésite pas à appuyer sur pause.

Puis tu corriges en vert grâce à la fiche 😊

 

3)    Titre Conjugaison à 5 carreaux et souligné comme d’habitude.

CE2 : Livre de français faire l’exercice 5 p.165.

N’hésitez pas à relire l’encadré jaune de la page 164.

 

CM1 : livre de français faire l’exercice 5 p.72. N’hésitez pas à relire l’encadré jaune p.73.

 

4)    Titre Géométrie à 5 carreaux et souligné comme d’habitude

CE2 : livre de mathématiques faire les exercices 5 et 6 p.103. N’hésitez pas à relire l’encadré rose p.102.

 

CM1 : livre de mathématique faire l’exercice 5 p.127. N’hésitez pas à relire l’encadré rose p.126.

 

AUTRES TRAVAUX

CE2 

·       Français : Nous commençons l’étude du registre de langues. C’est à la page 236 du livre de français. Tu peux commencer par regarder cette vidéo :

https://www.lumni.fr/video/les-registres-de-langues

Lire le cadre jaune p.236.

Faire l’exercice 1 p.236 dans le cahier d’essais. Inutile de recopier tout l’article de dictionnaire !  Puis le 2 et le 3 p.237.

 

·       Mathématiques : Nous allons continuer avec le calcul mental.

Ouvrez votre livre de mathématiques à la page 127. Puis dans le cahier d’essais faites les exercices n°56 et 57.

 

CM1 :

·       Français : Nous allons revoir le registre des langues (déjà vu en CE2).

Commencez par regarder cette vidéo :

https://www.lumni.fr/video/les-registres-de-langues

Puis faites les exercices sur Learning Apps dossier Jeudi 30 avril. Pour l’exercice 5, en appuyant sur l’ampoule en haut à gauche, tu peux lire des propositions pour t’aider.

 

·       Mathématiques : Nous revoilà en calcul mental.

Ouvrez le livre à la page 149.

Faites les exercices 36 et 37 dans le cahier d’essais

 

Pour tous :

Sciences : Mets le titre DIGESTION à 5 carreaux en couleurs sur une nouvelle feuille.

Puis tu inscris :

La digestion commence dans la bouche. Les dents écrasent les aliments. La salive les humidifie. Puis lorsqu’on avale, la nourriture passe dans l’œsophage. Ensuite le bol alimentaire arrive dans l’estomac. Là, les sucs gastriques vont intervenir pour décomposer la nourriture en petits éléments utilisables par le corps. Ces nutriments vont ensuite voyager dans l’intestin grêle de la même manière que la balle de tennis dans le collant.

 

Remarques : L’œsophage est une sorte de cylindre qui mesure environ 25 à 30 cm chez l’adulte (c’est quasiment aussi long que vos grandes règles).

L’estomac ressemble à un J majuscule. Il est comme un ballon baudruche. Il s’agrandit plus il y a d’aliment. (Le ballon s’agrandit quand on ajoute de l’air.)

L’intestin grêle mesure environ 6 mètres. Si tes parents ont de la laine ou de la ficelle, je t’invite à mesurer 6 mètres afin de te rendre compte de tout ce qu’il y a dans le ventre d’un adulte !

 

Nous verrons la suite du trajet à partir de lundi !

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