Vendredi 15 mai

Bonjour les enfants,

Aujourd’hui c’est l’anniversaire de Lynn et Tom. Bon anniversaire à tous les deux. 😊

Passez une bonne journée et travaillez bien.

Votre maîtresse.

 

  • Calcul mental (6) : Multiplier par 11 (15/05) :

-          Leçon :

Pour multiplier par 11, il faut faire en deux étapes :

1 : multiplier par 10

2 : ajouter encore une fois le nombre 

Exemple : 15 x 11 = 165 car :

1 :  15 x 10 = 150

2 :  150 + 15 = 165

-          Exercices :

Si tu as un ordinateur, ce travail peut être fait seul : un lien audio avec les calculs se trouve en bas de la page (tu peux faire des pauses sur l'enregistrement).

Écris les résultats des calculs suivants dans le carnet de calcul mental (deuxième ligne) :

24 × 11 ; 27 × 11 ; 13 × 11 ; 34 × 11 ; 45 × 11

18 × 11 ; 52 × 11 ; 72 × 11 ; 80 × 11 ; 63 × 11

Tu auras la correction samedi.

 

  • Dictée du jour (15/05) :

Revois la liste 7 de mots invariables.

Ecris la date dans le cahier du jour et écris le titre "Dictée de mots" en vert.

Les mots doivent être écrits dans le cahier du jour (les uns derrière les autres, pas en colonne) et dictés par quelqu'un (adulte ou frère/sœur). 

Ce travail peut être fait seul : un lien audio de la dictée se trouve en bas de la page (tu peux faire des pauses sur l'enregistrement).

Tu corriges ensuite tes erreurs au stylo vert si besoin.

Texte de la dictée 

" chez, dans, lorsque, mais, toujours, d’abord, davantage, maintenant, mal, toutefois."

 

  • Ecriture :

Fais la feuille d'écriture : la lettre S (si besoin elle est en pièce jointe).

 

  • Français : Orthographe : les homophones la/l’a/l’as/là et ce/se (15/05)

- Exercices d’entrainement sur les homophones la/l’a/l’as/là :

Relis la leçon sur les la/l’a/l’as/là.

Prends ton cahier du jour : trace un petit trait, écris "Orthographe (entrainement)" en vert.

Puis fais l’exercice sur les homophones la/l’a/l’as/là qui se trouve en pièce jointe dans ton cahier du jour (tu l’as dans l’enveloppe). Colle le dans ton cahier.

Leçon :

C’est une nouvelle leçon : « Les homophones ce/se »

Lis la leçon en pièce jointe, essaye de bien la comprendre et copie la dans ton cahier de leçon de français partie orthographe (je te laisse mettre le numéro, je ne sais plus où on en est).

Voici un lien vidéo pour t’expliquer : https://www.youtube.com/watch?v=pTGR2ZP5n50

Exercices :

Prends ton cahier du jour : trace un petit trait, écris "Orthographe (application)" en vert.

Puis fais l’exercice ci-dessous dans ton cahier du jour.

Ecris la consigne en noir, en bleu les phrases et mets l’homophone en noir.

Tu auras la correction demain.

Complète par ce/se/c’/s’

a)       Les arbres …… étaient dénudés, les oiseaux ……étaient enfuis, la neige …… était mise à tomber, …… était l’hiver.

b)      Dès que le vent …… lève, les voiles de la goélette …… gonflent.

c)       Les camions …… sont embourbés dans …… chemin.

d)      …… est la meilleure équipe qui …… fait battre.

 

  • Maths : Calcul : la division décimale (15-05)

- Leçon :

C’est une nouvelle leçon : la division décimale

Tu peux regarder ces trois vidéos où tout est expliqué : 

https://www.youtube.com/watch?v=fSU439-cEzY

http://ele-nuits-st-georges-henri-challand-21.ec.ac-dijon.fr/lecons/lecons-cm2/cal9-cm2/

https://www.youtube.com/watch?v=RbkDd_p_EVU

Tu peux aussi lire la partie le « je retiens » page 62 dans ton fichier de maths.

Copie la leçon en pièce jointe dans la partie « calculs » de ton cahier de leçon de mathématiques.

Exercice sur le cahier du jour :

Prends ton cahier du jour : trace un petit trait, écris "Mesures (application)" en vert.

Consigne (en noir) : Pose et calcule

123 / 5

309 / 4

245 / 9

786 / 35

Tu auras la correction samedi.

 

  • Histoire – H 19 (15/05)

Corrige la feuille d'exercices de jeudi. La correction se trouve en pièce jointe.

Copie la trace écrite sur une feuille jaune, à la suite de H 18.

Numéro : H 19

Titre : Les traces de la Grande Guerre

Trace écrite à encadrer en rouge :

La Grande Guerre a laissé de nombreuses traces dans tous les pays d’Europe et en France tout particulièrement, là où ont eu lieu les principaux combats. Des monuments ont été construits. Des cimetières ont remplacé les champs. La carte de l’Europe a été bouleversée. Et les sociétés du monde entier gardent encore le souvenir de cette Grande Guerre par le cinéma, les romans et les souvenirs des familles.

 

Sounds
Audio (2)
Documents
Documents (5)