Vendredi 5 juin

Bonjour les enfants,

Voici le travail.

Bonne journée.

Mme Violle.

 

  • Dictée du jour (05/06) :

Revois la liste de mots n°28.

Ecris la date dans le cahier du jour et écris le titre "Dictée" en vert.

Le texte doit être écrit dans le cahier du jour et dicté par quelqu'un (adulte ou frère/sœur). 

Ce travail peut être fait seul : un lien audio de la dictée se trouve en bas de la page (tu peux faire des pauses sur l'enregistrement).

Tu dois ensuite encadrer les verbes, souligner les sujets, entourer les noms, ... (comme en classe).

Tu corriges ensuite tes erreurs au stylo vert si besoin.

Texte de la dictée 

" Cette maison était décorée par un professionnel. Quant aux meubles, ils étaient sélectionnés par un antiquaire de renom mais les tapisseries et les rideaux étaient choisis par les membres de la famille. Les œuvres d’art, elles, étaient achetées lors de voyages dans de lointains pays. Depuis que les travaux étaient terminés, les pièces de la maison étaient visitées par de nombreux curieux venus chercher des idées."

 

  • Calcul mental (15) : Dictée de fractions simples (05/06) :

Si tu as un ordinateur, ce travail peut être fait seul : un lien audio avec les calculs se trouve en bas de la page (tu peux faire des pauses sur l'enregistrement).

Écris les résultats des calculs suivants dans le carnet de calcul mental (troisième ligne) :

trois quarts ;

un tiers ;

un demi ;

un quart ;

quatre tiers ;

trois demis ;

un cinquième ;

sept demis ;

trois cinquièmes ;

sept tiers.

Tu auras la correction samedi.

 

  • Ecriture :

Fais la feuille d'écriture : la lettre P (si besoin elle est en pièce jointe).

 

  • Français : Orthographe : les homophones ces/ses et leur/leurs (05/06)

- Exercices d’entrainement sur les homophones ces/ses :

Relis la leçon sur les ces/ses.

Prends ton cahier du jour : trace un petit trait, écris "Orthographe (entrainement)" en vert.

Puis fais l’exercice ci-dessous dans ton cahier du jour.

Ecris la consigne en noir, en bleu les phrases et mets l’homophone en noir.

Tu auras la correction demain.

Complète par ces/ses

a)       Mon frère est content de …… nouveaux skis.

b)      Regarde …… pauvres gens, comme ils ont faim !

c)       J’ai acheté …… chaussures au marché.

d)      As-tu vu toutes …… étoiles dans le ciel ?

e)      Mon amie s’est fait voler toutes …… montres et …… bijoux.

f)        Méfie-toi de …… hommes, ils m’inquiètent.

g)       Ma fille a jeté toutes …… poupées : elle est trop grande pour …… occupations de fillette.

h)      Papa cherche …… pantoufles et son journal.

i)        Affiche …… dessins mais pas ceux-là.

j)        À qui sont …… crayons ?

k)       Édouard refuse de prêter …… affaires à …… camarades.

l)        …… fleurs sont magnifiques.

m)    Il a perdu …… clés et …… papiers.

n)      Peux-tu me passer …… cahiers ?

o)      Maintenant, Anna sait mettre …… chaussures et …… moufles toute seule.

 

Leçon :

C’est une nouvelle leçon : « Les homophones leur/leurs »

Lis la leçon en pièce jointe, essaye de bien la comprendre et copie la dans ton cahier de leçon de français partie orthographe (je te laisse mettre le numéro, je ne sais plus où on en est).

Voici un lien vidéo pour t’expliquer : https://www.youtube.com/watch?v=MEFMfGBBMf8

Exercices :

Prends ton cahier du jour : trace un petit trait, écris "Orthographe (application)" en vert.

Puis fais l’exercice ci-dessous dans ton cahier du jour.

Ecris la consigne en noir, en bleu les phrases et mets l’homophone en noir.

Tu auras la correction demain.

Complète par leur/leurs

a)       Je ……… ouvre la porte.

b)      Les enfants retirent ……… manteau avant de regagner ……… place.

c)       La maîtresse ……… distribue ……… devoirs.

d)      Les bouchers aiguisent ……… longs couteaux.

e)      Les enfants et ……… maître reprennent ……… vêtements après le sport.

f)        Le maître ……… pose des questions sur ……… leçons.

 

  • Maths : Calcul : la division décimale (05-06)

- Leçon :

Tu peux regarder ces trois vidéos où tout est expliqué : 

https://www.youtube.com/watch?v=fSU439-cEzY

http://ele-nuits-st-georges-henri-challand-21.ec.ac-dijon.fr/lecons/lecons-cm2/cal9-cm2/

https://www.youtube.com/watch?v=RbkDd_p_EVU

Relis la leçon « la division décimale » dans la partie « calculs » de ton cahier de leçon de mathématiques.

Exercice sur le cahier du jour :

Prends ton cahier du jour : trace un petit trait, écris "Mesures (entrainement)" en vert.

Consigne (en noir) :

1 - Pose et calcule

715,3 / 11

205 / 6

845 / 3

2139 / 45 (tu peux faire la table du 45)

2 – Problème : 10 page 63 (du fichier de maths)

Tu fais le tableau des problèmes (je cherche, je calcule, je réponds)

Tu auras la correction samedi.

 

  • Maths : Organisation de données : Graphique (3) :

-          Leçon :

Relis la leçon : « Construire un graphique ».

-          Exercices :

Prends ton cahier du jour : trace un petit trait, écris "Organisation de données (entrainement)" en vert.

Fais les deux exercices qui sont en pièces jointes. Tu n'as pas à les imprimer, ils se trouvent dans l’enveloppe.

Tu auras la correction demain.

 

  • Histoire – H 22 (05/06)

Corrige la feuille d'exercices de jeudi. La correction se trouve en pièce jointe.

Copie la trace écrite sur une feuille jaune, à la suite de H 21.

Numéro : H 22

Titre : La destruction des Juifs d'Europe

Trace écrite à encadrer en rouge :

Hitler a eu la volonté d’exterminer les juifs d’Europe. Dans tous les pays, les juifs étaient pourchassés, persécutés et déportés dans des camps de concentration, ou tués sur place. Après la mort d’Hitler et la défaite militaire des Allemands, les camps ont été libéré. Quand les soldats alliés sont entrés, ils ont découvert la réalité des camps nazis.

 

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